某校生物兴趣小组针对植物的光合作用和呼吸作

某校生物兴趣小组针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如下探究实验:请分析并回答下列问题:实验一:(提   某校生物兴趣小组针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如下探究实验:请分析并回答下列问题:实验一:(提   某校生物兴趣小组针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如下探究实验:请分析并回答下列问题:实验一:(提示:①实验假设是1号瓶能够产生氧气;②实验开始时,两玻璃弯管内水的液面高度..   某校生物兴趣小组针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如下探究实验:请分析并回答下列问题:实验一:(提示:①实验假设是1号瓶能够产生氧气;②实验开始时,两玻璃弯管内水的液面高度相同)(1)设置2号瓶的目的是______.(2)用灯光日夜不停地照射瓶子,可以观察到1号瓶中发生的变化有______.(至少答出两个方面)(3)两三天后,1号瓶中产生的气体汇集在瓶的上部.这时小心地拿掉瓶塞,并迅速地将一很快要熄灭的小木条放到瓶口处,若观察到小木条______,说明产生了氧气.实验二.(4)1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严,两天后,将燃烧的蜡烛放人瓶内.蜡烛立即熄灭,这一实验证明了植物的呼吸作用消耗了瓶内的______.(5)两天后,用手挤压2号瓶的塑料袋,让袋内的气体进人试管,澄清的石灰水变浑浊,该实验说明了植物的呼吸作用产生了______.(6)实验二的对照实验是两瓶内都不放______,其余条件都相同.(7)实验一与实验二相比,需要的外界条件不同.完成实验一必需的外界条件是______,完成实验二必需的外界条件是______.   (2)用灯光日夜不停地照射瓶子,可以观察到1号瓶中发生的变化有:水藻表面产生气泡、弯管内液面上升,说明有气体产生   (3)两三天后,1号瓶中产生的气体汇集在瓶的上部.这时小心地拿掉瓶塞,并迅速地将一很快要熄灭的小木条放到瓶口处,若观察到小木条复燃,说明产生了氧气.   (4)实验二,几天后,将燃烧的蜡烛放入瓶内,蜡烛立即熄灭,说明瓶内缺少了氧气,被植物体吸收利用   (5)用手挤压2号瓶的塑料袋,让袋内的气体进入试管,石灰水变浑浊,使石灰水变浑浊的是二氧化碳气体,这说明,植物产生了二氧化碳   (6)实验二的对照实验是两瓶内都不放用灯光照射,植物在暗处不进行光合作用,其余条件都相同.   (7)上述两个实验关键不同处,是实验一是在光下,是植物进行光合作用的必要条件,实验二是在暗处无光,如果有光,会影响实验效果.

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