春雨潇潇滋润万物.然而有些雨水却能腐蚀建筑

  春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎.为什么呢?因为这样的雨水具

  春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎.为什么呢?因为这样的雨水具

  春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”...

  春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”.酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.请你回答下列问题:(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______.(2)做出的假设是什么?______.(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______.(4)根据小宇的实验结果,你一出的结论是______.(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.______.

  展开全部(1)提出问题:酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗?(一定是问句“?”)尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题. 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.

  (2)作出假设:酸雨对大豆幼苗的生长有影响(对提出问题作出肯定或否定的回答).应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.

  (3)设计对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由变量引起的.使实验结果具有说服力.该实验计划没有设置对照试验,应另取一同样规格的花盆,播种10株大豆幼苗,每天浇一次等量的清水.

  (5)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差.‡‡‡



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